說明：

一、依據計畫：國語文學科中心109年度教師專業成長研習「我們這樣教國文」教師研習系列活動。

二、講題：專題實驗室──文學與科學的漂流誌 (教師進修網研習代碼：2786916 ) 。

三、主講：竹東高中 陳婉欣老師。

四、課程日期：109年3月19日星期四。

五、課程時間：1300-1600。

六、研習地點：會議室。

七、108課綱素養導向命題有「情境化」、「整合運用能力」、「跨領域或跨學科」三大方向，因此在教學的挑戰上，我們可以思考：該如何能讓學生有多元學習與評量方式呢？本課程的議題為「海洋教育」，嘗試引導學生掌握閱讀策略對於海洋文學、科學文本進行摘要、歸納練習。其次，將資料連結各學科做為問題意識的發想基礎。再次，以跨領域的思考探究、研究方法，提出對於議題的研究方向，以進行思辨與分析，連結生活尋找解決之道與自我省思。最後以科普知性寫作、科學知識初探，作為專題研究發展的成果評量。本課程設計目的，在於引導學生面對議題時，能提出不同觀點或論述，甚至形成專題研究，讓文學與科學跨域對話，進而體察人我觀照與學習遷移的可能性。 

八、研習對象：本校國文科教師、校內外有興趣教師，歡迎至教師研習進修網報名參加 ( 課務自理 ) 。