| 公告主旨 |
探究與實作課程北區推動中心辦理「114-2當遊戲進入課堂：互動式教學設計實作(不分科)」 |
| 公告內容 |
- 依據教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課程推動中心(北區)工作計畫辦理。
- 顛覆傳統講授模式，邀請老師從「玩家」體驗出發，進階為課程「設計師」。課程採「體驗、解構、實作」三階段進行：透過實境解謎，親身感受遊戲驅動學習的歷程；接著由講師拆解設計邏輯，探討如何將學科知識與敘事文本結合，轉化為具體學習成果；最後透過實作練習，運用數位工具孵化出專屬的互動教案。
- 研習日期及地點：
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- 時間：115年03月25日(三)8時40分至17時30分。
- 地點：龍瑛宗文學館、新竹北埔街區。
- 參與對象：高級中等學校教師、實習教師。
- 詳細課程資訊及報名方式，詳如附件實施計畫。
- 敬請惠予參與人員公(差)假並協助處理課務排代，相關經費由原服務學校依規定支給。
- 本工作坊得補助參與教師往返交通費及住宿費，補助資格及說明詳如附件實施計畫。
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| 相關附件 |
- 探究與實作課程北區推動中心辦理114-2當遊戲進入課堂互動式教學設計實作不分科公文PDF
- 探究與實作課程北區推動中心辦理114-2當遊戲進入課堂互動式教學設計實作不分科附件PDF
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